Pourquoi il faut distinguer clairement les archives ouvertes et l’édition électronique ouverte

Article très éclairant pour ceux qui ne sont pas familiers de l’open access. Loin d’être une question qui n’intéresserait que des universitaires et autres spécialistes scientifiques, l’accès libéré d’exclusives commerciales aux productions intellectuelles de haut niveau est un enjeu démocratique. C’est une ouverture spectaculaire de l’université à ce fameux monde extérieur qui lui reproche encore aujourd’hui d’être une tour d’ivoire coupée de la réalité. Mais ce n’est peut-être pas l’ouverture attendue par le monde économique qui souhaiterait avant tout que la recherche scientifique soutienne un projet socio-économique fondé sur l’idée que le marché est l’alpha et l’oméga de la destinée humaine!. L’open access est un outil extraordinaire pour toutes les professions à caractère intellectuel, celles qui partagent les connaissances ou, mieux, qui les enseignent. L’enseignement secondaire, le supérieur non universitaire, le monde associatif et mille autres institutions disposent aujourd’hui grâce à l’open access d’un stock extraordinaire de données, d’idées, d’arguments qui permettent d’alimenter les discussions, d’enrichir les débats et surtout de décaler les points de vue par rapport à ce que la doxa nous habitue à penser et à dire. Dans cette perspective, le rôle critique de l’université me semble passer très naturellement par le soutien inconditionnel d’un accès libre et ouvert à la production scientifique.

via Pourquoi il faut distinguer clairement les archives ouvertes et l’édition électronique ouverte | L’Édition électronique ouverte.

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