Critiquer la réforme du collège en France au nom de l’égalité …

… d’accès à un savoir de qualité. Je relaie cet article car il évoque un problème grave qui se situe juste en amont de l’université, elle aussi confrontée aux gesticulations pédagogistes qui prétendent, à coups de « méthodologies », « technologies », « formation des enseignants » et force évaluations de ces profs qui ne font rien qu’embêter les étudiants, transformer des ados sous-cultivés au français approximatif en releveurs de défis du futur créatifs pour entreprises innovantes …

via Critiquer Najat Vallaud-Belkacem au nom de l’égalité.

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